TPM咨詢管理活動中設備自主保全活動具有專業性的特點，所以企業必須對技術人員進行專項基礎知識培訓。培訓的方式以教材開發、小組討論、故障信息統計為主。其中的重點包括對設備關鍵點進行單點教育、與專業保全小組進行經驗交流、故障分析表的再發防止措施的落實等。

  TPM咨詢管理活動中設備自主保全的培訓是一項長期的工作，要想培養出能駕馭設備的操作員，需要經過長時間的培訓。部分企業期望一次培訓解決所有問題，這是不現實的想法，而應該讓員工通過每一次培訓取得相應的進步，待達到一定程度后，再進入下一步，這樣才能培養出符合企業要求的操作員。

  TPM咨詢管理活動的培訓與教育是從基本概念的講解，到設備維修技術的培訓，這種培訓與教育是步步深入的，分層次分對象進行。TPM的培訓可以引導員工從不自覺的無能力到不自覺的有能力。如對普通操作工應學會設備的基本操作方法，對于主操手除了掌握設備的基本操作方法之外，還應學習基本設備基本問題的發現與設備簡單故障的診斷和簡單故障或異常的修理。而對于班組長還應學習現場問題的診斷技術和改善技能，積極協助推進小組活動，對于工段長則要從總體保證現場管理的優化。

  進行TPM咨詢管理活動基礎培訓的最終目標是讓員工成為“專家級操作人員”。以下四項內容是員工必須切實掌握的，即達到“懂設備、會保養、能發現、會維修”的狀態

  懂設備：熟悉設備的功能、結構，發現出現異常的根本原因。

  掌握對設備進行檢查的技巧，熟悉設備的各個細節，尤其對關鍵部位應了如指掌，并不斷加以清掃、檢查以維持其功能。這樣，便能理解什么樣屬于正常，什么樣是異常。

  會保養：日常保全中的班前檢查、加油潤滑、隨時清潔、處理異常、班后維護、真實記錄、周末養護。針對設備的清掃、點檢、潤滑等保養操作熟練掌握方法，嚴格遵守周期要求，并且在點檢中當設備出現問題時，要考慮是否能獨立解決，不能獨立解決的要試著和同事交流，在尋求解決方法時要能獨立判斷方法的正確與否。

  能發現：理解設備和質量的關系，預知異常，發現問題的根源。

  員工可以發現自己所接觸的設備存在的問題，對問題詳細記錄在案，分析出設備部位老化、劣化的原因，以及會對生產產生的影響。習慣于從理論的角度分析現象，并嘗試制定解決問題的方案。同時需要注意并非有了故障再去發現，而是在故障即將發生前發現異常狀況。

  會維修：能修理設備的簡單故障或異常。對設備異常的原因已經了解，可以采用多種方式使其復原，如換管道，調換軸承、聯軸節的定心，緊固螺栓等。進一步提升改進作業的技巧，擁有對功能部位進行拆卸檢查的能力。

  在TPM咨詢管理活動的基礎知識進行培訓之外，還要注意TPM咨詢管理活動的宣傳工作，讓全員了解TPM咨詢管理活動的概念、目的與流程，盡可能在車間廠房內的明顯位置通過活動板的形式進行傳播。TPM咨詢管理活動是從教育開始的，使全體員工通過學習掌握活動所需的知識和技能，以自己的能力來推進TPM咨詢管理活動的開展。

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